為主動應對新一輪科技革命與產業變革，支撐服務創新驅動發展、“中國制造2025”等一系列國家戰略，“新工科”應運而生。
什么是“新工科”
“新工科”主要是指：針對新興產業的專業，以互聯網和工業智能為核心，包括大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業，并以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造，以培養未來新興產業和新經濟需要的、實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。
“新工科”關鍵在于一個“新”字，“新”在其學科交叉、科教融合、校企合作、協同育人的教育理念上就可略知一二。在這個科技飛速發展的時代，新興技術往往誕生于跨界交叉融合領域，就如同現階段熱門的“自動駕駛”，單從實現步驟上可分為信息收集、分析識別、行動決策、設備控制四個階段，就涉及到通信、計算機、網絡和控制技術等等多個領域。這不單要求高校培養出的人才有扎實的基礎能力，更需要有跨學科思維、創新意識等，才能夠應對未來的挑戰。
“新工科”與傳統工科的區別
與傳統工科相比，“新工科”更強調學科的實用性、交叉性與綜合性，尤其注重信息通訊、電子控制、軟件設計等新技術與傳統工業技術的緊密結合。
同時，新產業和新經濟社會需要的是工程實踐能力強+創新能力強+具備國際競爭力的高素質復合型“新工科”人才，具體來說就是：要“一專多能”；快速學習知識將其用于解決問題的能力，并對未來技術和產業起到引領作用；技術優秀、懂得經濟、社會和管理，兼具良好的人文素養。
“新工科”就業前景廣闊
數據顯示，2020年我國新一代信息技術產業、電力裝備、高檔數控機床和機器人、新材料成為了人才缺口最大的幾個專業，其中新一代信息技術產業人才缺口達到750萬人。到2025年，新一代信息技術產業人才缺口將達到950萬人。
高速發展的行業和巨大的人才缺口，讓“新工科”專業變得異?；馃?，很多開展“新工科”專業的高校都屬于985或者211序列，北清人復、上海交大、浙大這些名牌大學。可以說，“新工科”將是大勢所趨，就業前景非常廣闊！
為服務國家發展戰略，響應國家對“新工科”人才的需求，武漢華工智云科技有限公司聯合行業主管部門、行業學會共同打造，集新工科領域崗位技能學習、實踐、培訓與考核認證一體的實訓中心項目，成立“新工科學習實訓與認證考試中心”。
該中心崗位課程資源由各行業權威機構領軍力量及知名高校優質師資聯合建設，通過公司自主研發的在線學習平臺，面向全國院校單位、在校學生、各社會機構與企業，提供人工智能、智能建造、智能制造、儀器儀表、數據科學、信息安全、工業數字化、工業機器人等方向的崗位課程在線學習、師資培訓、技能線下實訓與考試認證服務，持續賦能新工科建設，培養符合新工科崗位技能需求的創新復合型人才。
