兩會今日即將落幕，期間不斷有“兩會好聲音”不脛而走，以一些好的建議勾勒美好生活、推動社會發展。如今逐步跨入人工智能時代，科學素養的重要性不斷的凸顯，為培養科技人才我國早已進行了長遠布局，從2017年的《新一代人工智能發展規劃》進行整體部署，搶抓人工智能發展的重大戰略機遇，再到強基計劃聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造等高新產業，培養高科技人才。

其中與編程相關的領域占比高達40% ，編程教育的重要性可見一斑，自然也會出現在兩會間，全國人大代表、杭州技師學院整形涂裝專業教師楊金龍就發表了《關于推廣普及編程教育的建議》。

編程教育為何如此重要

“編程教育”近年可謂是熱度不減，其重要性更是不言而喻，因為步入人工智能時代高科技人才越發的重要，而“編程教育”能夠培養孩子的邏輯思維能力、科學探索能力、耐心專注能力，提高科學素養為后期深入學習打好基礎。各國更是將其納入了國家戰略之中，尤其是美、英、日、韓等國家，早已將編程納入到基礎教育之中。

為此我國不僅出臺了一系列扶持政策，諸如：2017年發布的《新一代人工智能發展規劃》提出要求“在中小學設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育”，而今全國中小學已陸續開始普及編程課程；《關于2020-2021學年面向中小學生的全國性競賽活動名單》中列出了 35 項全國競賽前7項均為編程類競賽來推動編程教育的發展。

代表給了哪些建議

雖然“編程教育”現階段被放在了重要位置，迎來了井噴式的發展，但仍存在一些問題。楊金龍認為目前主要的問題有三，其一，編程教育課程質量參差不齊；其二，師資缺乏；其三，發展不均衡問題。為此他建議要加大加強研發力量，形成科學的課程體系并編制統一教材；在社團課中增加編程類課程；利用線上免費資源，促進教育公平。

簡單來說就是，引入社會力量建立符合國情的編程教育體系，其次創新方式可將編程納入社團活動中，最后將優秀的編程教育資源利用互聯網進行傾斜與分享，以幫助編程教育的推廣。

編程教育未來的大趨勢

就目前情況來說，編程教育相較而言仍存在一些“短板”，甚至可以說編程教育納入到中小學仍舊處于一個摸索階段。2019年教育部才啟動“智慧教育示范區”建設進行試點工作，2021年才大范圍的將人工智能和編程納入到中小學生課程表之中，且教學體系和方式不一而足，基本以人工智能、編程的概念、基本特征與發展歷程等為文本內容，并根據地方應用的教學體系和教學力量不同輔以機器人、無人機、Scratch圖形化編程等進行實踐創新，來拓展學生的思維。

雖現階段編程教育缺乏統一的教育體系和專業的師資力量，但是不可否認隨著智能化與大數據時代不斷發展，編程教育的普及已是大勢所趨。